В современном мире задачи педагогов – это идти в ногу со временем, стать для ребенка проводником в мир новых технологий, наставником в выборе компьютерных программ, сформировать основы информационной культуры его личности, повысить профессиональный уровень педагогов и компетентность родителей.

       Одна из задач нацпроекта "Образование" - создание современной и безопасной цифровой образовательной среды. Достичь поставленной цели невозможно без обновления инфраструктуры и соответствующей подготовки кадров. На днях в детском саду №47 «Успех» на заседании педагогического совета по теме: «Использование цифровых технологий в образовательной, воспитательной деятельности» педагоги подробно коснулись темы использования ИКТ в дошкольном образовании в различных видах образовательной деятельности, о том, что использование ИКТ позволит сделать обучение и развитие ребенка достаточно эффективным, откроет новые возможности не только для ребенка, но и для педагога.           Педагогами Ахмадуллина А.Г., Мамедова Р. Ф., Соломко И. И. были продемонстрированы мастер-классы, с использованием новых инновационных платформ, онлайн-сервисов таких, как Canva, Learning Apps, Umaigra, Wordwall, Movavi-Видеоредактор Плюс, QR-код. Для закрепления полученных знаний, с педагогами была проведена интеллектуальная игра Что? Где? Когда?, в ходе которого были применены конкретные методические приемы, методы, технологии воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающий современные тенденции развития дошкольного образования. Педагоги познакомились с техническими и функциональными возможностями сервисов, сгенерировали пробные интерактивные продукты.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Участники мастер-класса отметили, что полученные знания пригодятся в подготовке и организации партнёрской деятельности как с воспитанниками, так и с родителями. По итогам мастер-класса педагогами было принято решение разработать серию познавательно-обучающих материалов при помощи сервиса для воспитанников дошкольного возраста. Такие электронные пособия будут соответствовать тематическому планированию образовательной программы дошкольного образования, позволят повысить качество образовательного процесса.

   Педагог обязан двигаться вперед и повышать свою компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий, пополнять арсенал образовательных технологий.